Україна вже не лише навчається у союзників, а й сама передає їм знання, здобуті в умовах повномасштабної війни. Про це йдеться в колонці, яка пропонує поглянути на обмін досвідом крізь призму мови: від того, як точно він описаний, залежить, чи зможуть партнери ним скористатися.
Серед прикладів, які наводить авторка, — дії українських фахівців із протидії дронам, яких у весні 2026 року залучили на Близький Схід після атак іранських безпілотників на сусідів у Затоці. Український штаб військово-морських сил у вересні 2025 року керував опозиційними силами під час навчань REPMUS та Dynamic Messenger 25 у Португалії, які проводило НАТО. Офіцери Польщі та Німеччини на семінарах JATEC у Любліні вивчали українські уроки щодо застосування дронів і засобів радіоелектронної боротьби.
Для розуміння контексту варто згадати, що союзники готують українських військових із 2015 року. Серед програм — британська Orbital, канадська UNIFIER, навчання США, а згодом Interflex і місія ЄС EUMAM. Нині формат змінюється: JATEC, спільний орган НАТО та України в польському Бидгощі, працює з лютого 2025 року. У квітні 2026 року Україна та Німеччина уклали угоду про обмін оборонними даними, зокрема з доступом до системи DELTA. Такі домовленості переводять обмін з рівня окремих навчань на постійну співпрацю.
Сам обмін досвідом, за словами авторки, проходить через три переклади: від дії до слів, з української мови на англійську та з української на контекст партнера. Кожен етап може спотворити зміст. Військові терміни часто не мають прямих англомовних відповідників: наприклад, «tree line», «forward-most positions» або різниця між MEDEVAC і CASEVAC. Розбіжності в трактуванні можуть залишитися непоміченими, адже співрозмовники часто вважають, що розуміють одне одного.
Щоб уникнути цього, авторка пропонує описувати досвід як «анатомію» уроку: рішення, умови, логіку, результат і межі його застосовності. Досвід має цінність лише тоді, коли змінює практику, тож в Україні у 2025 році ухвалили доктрину навчання на уроках, а не лише їх фіксування. Для перевірки розуміння партнерами авторка радить ставити уточнювальні запитання щодо понять і застосовувати так званий back-brief, коли співрозмовник переказує почуте своїми словами.
Окремо йдеться про ризик, який авторка вважає головним: партнери можуть забрати сирий досвід і на його основі створити доктрину та технології без участі України. За словами Ігоря Оболенського, західні польові мануали оновлюються повільніше, ніж тактика дронів змінюється за кілька тижнів, тож розрив між практикою та документами залишається помітним. Сама авторка, викладачка мови, стверджує, що тест STANAG 6001 перевіряє здатність виконувати комунікативні завдання, а не лише знання лексики, і саме тому мовна підготовка має бути частиною військового обміну досвідом.