Basisschool De Roerganger in het Twentse Enter heeft relatief veel mannelijke leerkrachten voor de klas staan. De school reageert daarmee op de landelijke trend dat het aantal meesters in het basisonderwijs weer toeneemt. Volgens de school is dat een positieve ontwikkeling, omdat jongens een rolmodel nodig hebben en de aanwezigheid van meer mannen bijdraagt aan een prettige sfeer in de klas.
Het bericht dat het aantal meesters in het basisonderwijs weer stijgt, was vorige week opvallend nieuws. Jarenlang daalde het aandeel mannen in het primair onderwijs, maar die beweging lijkt nu te keren. Op basisschool De Roerganger in Enter is die omslag al langer zichtbaar. De school heeft naar eigen zeggen relatief veel mannelijke leerkrachten in dienst. Dat is niet toevallig: het team hecht waarde aan een evenwichtige verdeling tussen mannen en vrouwen voor de klas.
Volgens de school hebben kinderen baat bij herkenbare rolmodellen. Vooral jongens zouden zich beter kunnen identificeren met een meester. Ook zorgt de aanwezigheid van meer mannen volgens het team voor een fijne sfeer in de school. Een van de leerkrachten vat het samen als «iets minder geneuzel». Daarmee doelt de school op een nuchtere, directe aanpak die het onderwijs ten goede komt.
De ontwikkeling op De Roerganger past bij een bredere verschuiving in het basisonderwijs. Het aantal mannen dat kiest voor een baan als leraar in het primair onderwijs neemt landelijk weer toe. Dat is opmerkelijk, omdat het beroep jarenlang vooral door vrouwen werd uitgeoefend. De stijging is nog pril, maar wordt door scholen en onderwijsorganisaties met belangstelling gevolgd.
De school in Enter benadrukt dat het niet alleen gaat om het aantal mannen, maar om de kwaliteit van het onderwijs en de band met de leerlingen. Een goede mix van mannelijke en vrouwelijke leerkrachten biedt kinderen verschillende voorbeelden. Jongens én meisjes kunnen zich spiegelen aan uiteenlopende docenten. Dat draagt bij aan een evenwichtige ontwikkeling, aldus de school.
Of de landelijke toename van het aantal meesters doorzet, is nog niet zeker. De onderwijsarbeidsmarkt blijft krap en het imago van het vak speelt een rol bij de keuze van mannen om voor de klas te staan. Scholen zoals De Roerganger laten zien dat het mogelijk is om meer mannen aan te trekken en te behouden. De school hoopt dat meer basisscholen dat voorbeeld volgen, zodat kinderen op meer plekken een sterk rolmodel voor de klas krijgen.