Саксонія вкотре визнана лідером серед федеральних земель Німеччини за якістю освітньої системи. У щорічному дослідженні «Bildungsmonitor», яке проводить Інститут німецької економіки (IW) на замовлення близької до роботодавців Ініціативи нової соціальної ринкової економіки (INSM), Вільна держава Саксонія зберегла першу позицію. Про це повідомили німецькі медіа.
Друге місце, як і торік, посіла Баварія. Третім став Гамбург, а четвертим — Баден-Вюртемберг. Наприкінці рейтингу опинилися Північний Рейн-Вестфалія та Саксонія-Ангальт, а останнім знову визнано Бремен. Таким чином, розрив між східними та західними землями залишається значним, хоча Саксонія вже багато років поспіль демонструє найкращі результати.
Дослідження оцінює освітні системи за 98 індикаторами. Серед них — видатки на освіту в розрахунку на одного учня відносно загальних витрат бюджетів на одного мешканця, інвестиції в школи та університети, співвідношення кількості вихователів і дітей, розмір класів, частка учнів, які залишають школу без атестата, а також участь у програмах повного дня. Мета — з’ясувати, який внесок робить освітня система для збереження добробуту, створення можливостей для кар’єрного зростання та забезпечення рівного доступу до освіти.
Попри лідерство Саксонії, автори звіту вказують на тривожні тенденції, які простежуються в усій країні. Йдеться про зниження компетенцій учнів з математики, природничих наук і читання, а також про зростання частки школярів, які не досягають мінімальних стандартів або не отримують жодного диплома. «Це загрожує не лише індивідуальній участі та шансам на зростання, а й кадровій базі німецької економіки загалом», — наголошують дослідники.
Особливе занепокоєння викликає демографічний розвиток у східних федеральних землях, де населення працездатного віку скорочується. Як зазначається в дослідженні, ця тенденція оцінюється як «особливо драматична». У зв’язку з цим наголошується на важливості імміграції та використання потенціалу іноземних студентів. «Освітня система може багато в чому діяти позитивно — від виховання відкритості до світу в школах до використання потенціалу міжнародних студентів шляхом збереження навчальних потужностей і розширення супровідних програм в університетах», — йдеться у звіті.
Серед сильних сторін Саксонії дослідники, як і минулого року, відзначають передусім систему догляду та навчання протягом повного дня. У Вільній державі особливо висока частка дітей, які перебувають у школі або дитячому садку повний день. Позитивно оцінюється й високий рівень кваліфікації персоналу дитячих садків — тут мало некваліфікованих працівників. Крім того, Саксонія демонструє добрі результати в тестуванні шкільних знань.
Водночас експерти вказують на необхідність діяти в багатьох напрямках: від раннього мовного виховання до гнучких шляхів професійної перекваліфікації. На їхню думку, освітня політика має адаптуватися до демографічних змін і активніше залучати мігрантів, щоб зберегти конкурентоспроможність німецької економіки.
Публікація «Bildungsmonitor» від Ініціативи нової соціальної ринкової економіки проводиться щороку й слугує орієнтиром для політиків та громадськості. Рейтинг Саксонії залишається стабільним уже протягом багатьох років, що свідчить про послідовність освітньої політики землі. Водночас загальнонімецькі виклики, такі як падіння рівня знань і демографічний спад, вимагають системних рішень на федеральному рівні.