Un concept di kit per la formazione chirurgica in realtà mista trasforma i controller per la realtà estesa in strumenti medici replicati, permettendo di esercitarsi ovunque con un visore. Il progetto si chiama MX Surgical ed è stato sviluppato da Niklas Andreasen, designer dell'Umeå Institute of Design, in collaborazione con Logitech. L'idea è portare l'addestramento chirurgico fuori dalle sale dedicate, riducendo la distanza tra la pratica e i costosi simulatori montati a pavimento o i sistemi usati per l'addestramento dei piloti.
Il kit è composto da tre famiglie di controller che coprono decine di strumenti chirurgici. La prima comprende le forbici e le pinze con impugnatura ad anello, la seconda le pinze a presa diretta e la terza gli strumenti con impugnatura a penna. Ogni controller regola in tempo reale la tensione della molla e l'ampiezza del movimento, così da riprodurre la resistenza percepita durante un vero intervento. Sul piano fisico, il sistema prevede anche dei tappetini stratificati che simulano i tessuti a diverse profondità.
Quando l'utente avanza nell'esercizio, l'overlay del visore mostra progressivamente l'anatomia più profonda, in modo da guidare la pratica dalla superficie verso gli strati interni. Per chi non dispone di un visore è prevista anche una versione basata su schermo. Una piattaforma di accompagnamento valuta la precisione, la forza applicata, l'efficienza dei movimenti e i tempi di esecuzione, regola automaticamente la difficoltà e consente a un mentore di rivedere a distanza il lavoro dello studente.
Il progetto nasce da interviste e osservazioni condotte con chirurghi in Svezia e in Germania. Il lavoro è stato seguito da mentori provenienti da Logitech, Intuitive Surgical e IDEO. Il concept ha ottenuto riconoscimenti nei European Product Design Awards 2026 e tre premi Core77, ed è stato nominato per il Red Dot Peter Zec Prize.
Va chiarito che si tratta, per ora, solo di un concept. Non sono stati annunciati prezzi né piani di lancio, e non è noto se ospedali o programmi di specializzazione chirurgica intendano adottarlo. Il progetto si inserisce in una tradizione didattica consolidata: nel 1890, alla Johns Hopkins, William Stewart Halsted aveva reso celebre il principio «see one, do one, teach one», cioè osservare, poi eseguire, infine insegnare. Un approccio che la formazione in realtà mista intende aggiornare, offrendo la possibilità di ripetere i gesti prima di operare su un paziente.