Socialdemokraterna föreslår att språkstudier inom Svenska för invandrare (SFI) ska kombineras med yrkesutbildningar. Partiets integrationspolitiska talesperson Lawen Redar vill därmed öka kvaliteten på språkundervisningen och samtidigt stärka kopplingen till arbetsmarknaden för nyanlända.
Förslaget innebär att deltagare i SFI ska kunna läsa yrkesinriktade kurser parallellt med språkstudierna. Enligt Socialdemokraterna skulle en sådan modell förkorta tiden från ankomst till arbete och göra att fler snabbare etablerar sig på den svenska arbetsmarknaden. Partiet pekar på att många nyanlända i dag hamnar i långa köer till SFI och att undervisningen inte alltid är tillräckligt anpassad till deltagarnas behov eller till de yrken som efterfrågas.
Redar framhåller att kombinationen av språk och yrkeskunskap är central för att integrationen ska fungera. Genom att väva samman undervisningen med praktiska yrkesmoment vill partiet göra utbildningen mer relevant och motiverande. Förslaget presenteras som ett sätt att möta både individens behov av språk och samhällets behov av arbetskraft inom bristyrken.
Socialdemokraterna har tidigare lyft frågan om SFI:s kvalitet och organisation. Partiet har bland annat kritiserat att resultaten varierar kraftigt mellan olika kommuner och att många deltagare avbryter sina studier i förtid. Med det nya förslaget vill partiet skapa en mer enhetlig och målinriktad utbildning där språkträning sker i ett sammanhang som direkt förbereder för arbetslivet.
Exakt hur utbildningen ska utformas och finansieras återstår att detaljera. Förslaget ligger i linje med den integrationspolitik som Socialdemokraterna driver i opposition, där arbetslinjen och snabb etablering på arbetsmarknaden är återkommande teman. Partiet har ännu inte presenterat någon tidsplan för när en sådan reform skulle kunna införas om de får regeringsmakten.
SFI är en kostnadsfri utbildning i svenska för vuxna invandrare och anordnas av kommunerna. Utbildningen syftar till att ge grundläggande kunskaper i svenska språket och om det svenska samhället, med målet att deltagarna ska bli självförsörjande och kunna delta aktivt i samhällslivet. Kritik har under flera år riktats mot att utbildningen är trög och att många deltagare inte når målen.